
Última actualización: 04/05/2012
"Participamos en una tragedia, en una comedia sólo miramos"
(Aldous Huxley)
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Las piedras coexisten, las personas convivimos. Y esta inevitable relación es fuente de posibilidades y fuente de conflictos, contradictorio manantial de dichas y desventuras. La inclemencia de los tiempos, la violencia rampante, el desplome de certezas morales, producen disfunciones personales y sociales que es necesario abordar, porque causan desdichas e injusticias, que son otro tipo de desdicha. De ahí la necesidad de introducir las competencias sociales y ciudadanas en todos los niveles –formales e informales– de la enseñanza. La tesis de este libro es que se trata de una competencia que unifica saberes psicológicos y propuestas éticas. Al hablar de «aprender a convivir» forzosamente nos referimos a «convivir bien», y esto exige una adecuada teoría de los valores y un modelo claro de la sociedad para la que estamos educando.
La obra Cómo presentar resultados. Una guía práctica para crear figuras, carteles y presentaciones, se publica como respuesta a la demanda de investigadores y estudiantes sobre cómo y presentaciones. En esta obra se muestran diferentes ejemplos de estudios e investigaciones con el fin de que el lector conozca cómo se [...]
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