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Diez preguntas sobre la argumentación y diez clave para responderlas · Argumentar consiste en evaluar los enunciados en base a pruebas · La argumentación contribuye a competencias básicas y objetivos generales de la educación · Las pruebas permiten distinguir conclusiones sustentadas en datos de opiniones · Los argumentos comprenden conclusiones, pruebas y justificaciones · Los criterios para evaluar pruebas incluyen especialidad, suficiencia, fiabilidad · Los argumentos sobre modelos pretenden identificar relaciones causa-efecto · La argumentación sociocientífica contribuye al pensamiento crítico · Aprender a argumentar implica comunicar, persuadir a una audiencia · El alumnado argumenta si su papel en clase lo requiere · Un buen argumento tiene en cuenta los argumentos opuestos ·

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