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A pesar del avance experimentado en algunos escenarios deinten/enoon como el familiar o el escolar, la figura del mediador intercultural no acaba de encontrar el adecuado reconocimiento de su rol profesional. De ahí que el presente libro pretenda contribuir a la regulación del ejercicio profesional con el desarrollo de las competencias éticas, al objeto de disponer de mejores instrumentos para tomar decisiones en situaciones dilemáticas y contribuir, así, a desarrollar su imprescindible compromiso ético. Para ello, tras ofrecer una perspectiva general, a la luz de los discursos y tendencias nacionales e internacionales, se profundiza en las funciones, perfil y carácter socioeducativo del mediador intercultural, para pasar a abordar el ámbito del ´saber ser profesional´, referido éste último a los valores, actitudes y principios éticos que un profesional de la mediación intercultural debe conocer y practicar. A tal efecto elaboran las autoras un borrador de código ético y completan esta propuesta con ejemplos de situaciones conflictivas y con un análisis clarificador de los valores y dilemas morales empleados para afrontarlas.

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